口述/军休干部 牟振基
牟振基，1935年10月18日出生在山东省寿光市上口镇后牟邵村。1960年7月至1998年12月，先后在东北师范大学、吉林省委党校、中国人民武装警察部队学院任职。在39年耕耘中，他坚守“继承先父振兴中华遗志，甘做科教兴国的耕耘牛”的格言，为国家培养了一大批优秀教师、中高级干部和警官。
虽年近九旬，但牟振基声音依然洪亮，面容和善，仍保持着山东大汉的魁梧身材。回忆起走过的岁月，有时开怀大笑，有时慷慨激昂。物换星移，时代变迁，沧桑巨变，不知不觉牟振基已是满头白发，容颜已改。但始终不变的是，他坚定的理想信念、兴国强警的奋斗目标和对党的无限忠诚。
悲惨童年 立志科教兴国
在回忆经历的岁月时，牟振基述说了他从旧社会悲惨童年到解放后大学立志科教兴国的经历，“在黑暗的旧社会，德日列强霸占我青岛，掠夺家乡资源；腐败官府与军阀土匪相互勾结，横征暴敛，劳苦大众深陷水火！父亲义无反顾地背叛了地主家庭，参加了共产党。由于父亲参加革命后，把家产卖掉作了党的办学经费。家里生活陷入极度困境，寒冬腊月还要到地里捡红薯蔓子碾碎后充饥。无奈，母亲只好把大哥送到姥姥家寄养。不料，大哥和舅舅一起被土匪抓走了。因无钱赎票，眼睁睁地看着两个鲜活的生命被残忍杀害了，母亲也因此得了精神分裂症。那时唯一的期盼是父亲带兵打回来，一扫乌云见晴天。可最后等来的却是父亲抗日牺牲的噩耗。母亲连在家都不敢哭，只好跑到荒野坟地哭了一天，晚上才回来。从此在我心中埋下了一颗仇恨的、革命的种子。决心长大了给父亲报仇。”
1948年牟振基家乡得到解放，终于盼来了共产党、八路军。他二哥也投笔从戎参加了解放战争。当地方区长带人来慰问，在家门前架起松门，上面挂着“一门双英”的牌匾。从此牟振基也开启他新的人生。“不久后我被送到上口完小读书。1951年春节过后，我被昌乐一中破格录取。在昌乐一中，我参加过武装护校队，同暗藏在学校中的国民党残渣余孽进行了斗争，抓过特务，立过三等功，还参加了镇压反革命运动，亲身经历了活生生阶级斗争教育。经过党的培养教育，1953年经介绍牟振基加入了青年团，1956年高中毕业考取了东北师范大学”。
到东北师大后，牟振基做出了他一生最重要的抉择，把科教兴国确定为自己的人生理想和奋斗目标。牟振基说：“坚守是与各种挑战困难抗争拼搏的过程。1956年8月，刚到东北师大三个月，我就得了一场大病，一双脚趾头疼痛难忍，由红肿到腐烂化脓，疼的头发全白了。史书成医生带我到第一军医大学二院诊断治疗，结论是‘严重静脉血管炎，截掉双肢保全生命’。那时学校校长是革命家、文学家、教育家，长征老干部成仿吾，他爱生如子。听说后，立即赶到校医院亲切地说：‘别怕，学校马上另寻高医给你治疗’。听后我心里万分感动，一个刚从农村来的穷学生，竟然惊动了老校长。在杨沐林医生的陪同下，最后在省立医院中医科，找到了一位候医生，服用了一段他开的中药，开始好转。1958年春节，成校长带着慰问品到医院与患者一起过除夕，在晚会上他说：‘同病魔抗争，也要靠理想信念，在长征路上，许多干部战士都得过病，环境那么恶劣，到哪里找医生，还不是靠精神的力量硬挺过来了嘛！’我听过后，心里像燃起一团火，亮起一盏灯。又经过一段治疗，终于战胜了病魔。在痊愈离开医院时，我眼含热泪向送我的医护人员鞠了三个躬说：‘我的命是党和大家给我的，我会再奉献给党和人民！’。”
1960年7月牟振基毕业留校任教。“那几年才是我激情燃烧的岁月，明知山有虎，偏向虎山行。我制定了一份‘十年红专规划’，争取在头五年独立给本科生讲课撰写教材，再过五年能带研究生，在科研成果上有所建树，以报答党和母校的大恩。结果只用了三年时间，就写完了全部讲稿，顺利通过试讲。1963年寒假开学后，开始独立登台讲课。1964年又晋升为教研室副主任，提前两年完成了头五年规划的目标，心里充满了对未来的憧憬。”
但此后，牟振基在“文革”期间，又经历了重大挫折和顽强抗争，至今让他难以忘怀。“1965年，我被派到华甸县红石村进行分校建设，不到一年一场‘无产阶级文化大革命’席卷而来，分校领导被造反派打成了‘走资本主义道路的当权派’，我也被划为‘走白专道路的修正主义苗子’，多次挨批斗，一度产生了困惑迷惘。但我并没有惧怕退缩，依旧据理力争。有一次挨批斗时，造反派逼我绕广场爬了四圈。到中午吃饭时，我从地上爬起大步走进食堂，一口气吃了六个大包子。造反派头头说，这分明是向我们示威，又派人把我的手表夺走了。当时我忍无可忍大声喊道，你们是土匪还是革命？为啥抢我的手表？他们最后无奈把手表还给了我。事后想，只要据理力争，还是可以抵制一些歪风邪气的。”
后来回到校本部，军工宣传队已进驻学校，成立了“革命委员会”。
“1970年的一天，军宣队领导把我找去说，校革委会决定把德惠县农场建成教师干部劳动改造的基地，让我去接任场长。我一点思想准备也没有，只说了一句，‘一个修正主义苗子，难堪重任。’大概过了两天，通知我到农场报到。经过反复思考，我觉得教师干部都是东北师大未来发展的骨干力量，也是科教兴国的主力军。如果利用农场的资源条件，把教师干部保护好，说不定会发挥出意想不到作用。于是下定决心做好两件事，一是把食堂办好，让他们每天都吃上白馒头，喝上豆浆，每周吃几顿肉、鸡蛋。二是把他们的劳动节奏安排好，有空间开展文化娱乐活动，保持积极向上的精神状态。后来确实收到了意想不到的效果。”
“文革”结束后，连续三届校党委书记、校长都是从农场走上来的，许多教师也都成了博导或著名学者。东北师大也进入了“211工程”重点大学。离开东北师大后，牟振基每次回校都得到校友的热情接待。他颇为感慨地说；“一任小小的农场场长，竟成为我一生中最快乐的一段回忆。”
改革开放 提供理论支撑
“文革”结束后，国家开启了经济体制改革的历程。1983年，牟振基调到吉林省委党校任经济部主任、省委省政府经济体制改革咨询组成员。
他在回忆这段经历时说：“经济体制改革是发展经济，振兴中华的必由之路，也是践行科教兴国的大好机遇。”
他到党校后，为省委提出的第一份咨询建议就是：“培养选拔敢改革、懂改革、会改革的人才。”得到省委赞许后，立即举办了全国第一个资本论研究班，招收了一批在职研究生，主要学习研究马克思主义市场经济理论和党的经济体制改革理论路线方针政策。
这批研究生毕业后，60%晋升为厅局级领导干部，有的成为企业家上市公司的总经理，还有一部分成为经济理论研究员和博导。
在担任省委省政府咨询员期间，牟振基还针对经济体制改革遇到的阻力，提出了“解放思想，破字当头，立在其中”和“充分发挥市场在资源分配中的决定作用”等建议书，受到吉林省电视台三次采访。
1986年“七一”，牟振基被授予省直机关优秀党员称号，被省人事局授予“先进模范工作者”称号。
攻坚克难 坚持科教强警
1983年4月5日，中国人民武装警察部队总部在北京宣告成立。
为了适应武警部队建设的需要，牟振基于1987年2月调入中国人民武装警察部队学院任政治系副主任。后来武警学院划归公安部，设立了边防、消防、警卫三个系。三个系成立后遇到的最突出问题是教材数量、质量、内容根本不适应部队建设的需要。为此，院党委决定组建图书编辑部统筹各系教材的编写出版工作，牟振基被任命为编辑部主任。
随后，牟振基提出“打一场教材攻坚战”的方案。一是充分发挥我党我军政治优势，动员全体教师积极参加教材编写;二是聘请各学科拔尖人才兼任编辑部编辑，充分发挥他们的智慧和带头作用；三是建立教材编写激励机制，对在教材建设中有突出贡献的教师实行重奖。
经院党委批准后，教材攻坚战立即打响。经过近两年的日夜奋战，得到了意想不到的效果：一是编写出版了40种专业教材，其中9种评为优秀教材；二是带动了科研，发表了70篇论文和著作，解决了教学和部队实战中遇的许多难题，得到部队的赞誉；三是促进了教师教学质量和教学能力的提高，涌现出一批优秀教师和业务尖子。
此后，为了使高校的教学更加规范化，进一步提高教学质量，教育部决定，在全国高校开展一次全面教学评估。教学评估未得通过的学校，暂停招生进行整改。
对此，学院党委决定，在教育部来评估之前，进行一次自查自评，并设立了两个机构，一是教学评估领导小组，组长由院首长兼任。二是专家小组，由21人组成，任命牟振基为组长，朱吕通为副组长。院党委交给专家组的任务是，按照教育部的要求和制定的指标，对各系各教教研室和每个教师的教学科研，进行一次全面清理摸底，不留死角，找出问题和差距，提出整改意见，为学院教学整改提供准确依据。
牟振基在专家组动员会上说：“武警学院作为公安部唯一一所现役重点高校，在科教强警中的重要作用也是无法估量的。现在没有别的选择，只能拼上老命再打一场更艰难的评估攻坚战。”
经过全体教师干部一年多的艰苦拼搏，终于实现了从教师个人、教研室到全院的自查自评。院党委根据发现的问题差距和专家组的建议，进行了大刀阔斧的整改，使教学工作实现了规范化，大大提高了教学质量和教学水平。1997年教育部派专家组进行评估时，学院一次性全票通过。院评估领导小组对在这次教学评估中作出突出贡献的40多名教师干部进行了表彰，其中20人荣立三等功，牟振基还获得了国务院特殊津贴。在国务院发给牟振基特殊津贴的证书中写着“为了表彰您为发展我国公安教育事业做出的突出贡献，特决定从一九九八年一月起发给政府特殊津贴”。
面对未来，满头白发的牟振基，依旧对祖国的未来充满信心和无限希望。他说：“现在我们党已经开启了全面建设社会主义现代化强国的新征程，展现出无限美好的前景。只要遵照习总书记的嘱托，一代接着一代干，民族复兴伟业一定能实现。”